10 migliori giochi educativi per il bambino da 6 mesi a un anno
Quali giochi educativi per bambini da 6 mesi a 1 anno sono i migliori? Lady-Magazine.Com ti offre una recensione dei 10 migliori giochi per lo sviluppo del bambino fino all’anno – gioca con il bambino, lo sviluppa nel gioco
I giochi non sono solo un passatempo divertente per la nostra briciola. Con il loro aiuto, i bambini conoscono il mondo e acquisiscono nuove conoscenze. Inoltre, non stiamo parlando di giocattoli e gadget moderni, che i genitori occupati riempiono il loro chad, cioè lo sviluppo di giochi con papà e mamma. Tali giochi contribuiscono alla concentrazione di attenzione e aumentano l’interesse della ricerca del bambino.
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Quali giochi sono più efficaci per lo sviluppo della briciola?
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- Cavolo
Guarda un piccolo giocattolo in diversi strati di carta. Diamo al bambino l’opportunità di trovare un giocattolo, tirare ogni strato.
Scopo del gioco – Sviluppo della percezione e della motilità superficiale, gestione delle mani, ottenendo un’idea della costanza delle cose.
- Tunnel
Crea un tunnel dalle scatole disponibili in casa (ovviamente, tenendo conto della sicurezza del bambino). La dimensione del tunnel implica il bambino la possibilità di ortografia gratuita dal punto A in B. Alla fine del tunnel, piantiamo l’amata amata amato (macchina da scrivere, la bambola …) o si cantò. In modo che il bambino si rese conto che stava chiedendo da lui (e non era spaventato), per gli inizi, stava attraversando il tunnel stessi. Poi lanciamo il bambino e lo facciamo da lui dall’altra parte del tunnel.
Scopo del gioco – Sviluppo della percezione, fiducia in se stessi e coordinamento, rafforzamento muscolare, scarico della tensione, lotta con le paure. - Superare le barriere
La mamma partecipa al gioco con papà. La mamma si siede sul pavimento e tira le gambe (puoi piegare entrambe le gambe o piegarne una e lasciare un altro raddrizzato, e.), mette una briciola al piano. Papà si siede al contrario con un giocattolo luminoso. Il compito del bambino è provare al giocattolo, punnendo attraverso le gambe o sotto di loro e pensare in modo indipendente il modo per superare l’ostacolo.
Puoi complicare il compito, lanciando un paio di cuscini sul pavimento tra i genitori o costruire un tunnel fuori dalle scatole.
Scopo del gioco – Sviluppo, coordinamento e abilità motorie / motorie, rafforzamento muscolare, sviluppo di sentimenti di equilibrio e agilità. - Shurhunchiki
Diamo un pezzo di foglio di carta, insegna a leccare. Palla di carta sbriciolata usando per il gioco – «Chi smetterà ulteriormente», Come una palla per «Bowling» (esibendo arco leggero sul pavimento), lancia l’aria (che è più alta) e lancia la scatola («pallacanestro»). Con ogni successo riuscito, il bambino loda. Non lasciare il bambino con palline di carta per un secondo (tentazione – prova il dente di carta – c’è praticamente tutti i bambini).
Scopo del gioco – Conoscenza con nuovi materiali (è possibile modificare periodicamente la carta su una foglia di rivista lucida, un tovagliolo, un foglio, ecc.), lo sviluppo delle capacità motorie e il coordinamento dei movimenti, il miglioramento delle competenze esistenti, imparando a manipolare oggetti, lo sviluppo di interessi di ricerca e stimolazione del coordinamento visivo. - Scatole
Prepariamo diverse scatole di diverse dimensioni, colori e, preferibilmente, trame (con coperture). Piega «Uno ad un altro», Pre-nascondersi nel piccolo giocattolo della scatola. Impara il bambino per aprire le scatole. Dopo che arriva ai giocattoli, impara a piegare le scatole nella direzione opposta e chiudere i loro coperchi.
Lode per bambini per ogni movimento di successo. Puoi mettere un giocattolo in una delle scatole (in modo che il bambino veda) e, dopo aver agitato tutte le scatole di fronte al bambino, mettili in una sola riga – lascia che il kroch definisca la scatola con «premio».
Scopo del gioco – Sviluppo di nuovi movimenti, lo sviluppo della motilità e del coordinamento visivo, lo studio della classificazione degli oggetti a colori e dimensioni, lo sviluppo degli organi di senso e di memoria, stimolazione della percezione visiva / tattile. - Tazze
Prendiamo 3 bicchieri di plastica trasparenti, sotto uno in presenza di un bambino nascondi una palla. Offriamo briciole per trovare un giocattolo. Successivamente, prendiamo 3 baccelli, ripeteremo «messa a fuoco» con un giocattolo.
Più tardi (quando il bambino capirà il compito) Estrariamo le tazze opache e la messa a fuoco mostra sul principio del gioco «Krucha-Vicch», ma gli occhiali lentamente e non molto perplessi.
Scopo del gioco – Sviluppo dell’attenzione, la formazione di un’esistenza indipendente di cose. - Indovina la melodia
Mettiamo un bacino di metallo davanti al bambino, strisciamo la collina una diapositiva da giocattoli di diverse trame e contenuti. Getta alternativamente ogni oggetto in un bacino per ascoltare il suono di ogni giocattolo. Gradualmente spingendo il bacino dal bambino in modo che impari a entrare in una certa distanza.
Scopo del gioco – Lo sviluppo dell’intelligenza e del coordinamento dei movimenti, lo sviluppo della capacità di manipolare le cose, lo sviluppo del pensiero creativo, studiando la classificazione degli oggetti per suono (non dimenticare di accompagnare ogni commento del suono – colpi, anelli, ecc.). - Accogliente
In una piccola scatola convenzionale, tagliare i fori di diverse forme e dimensioni. Annongo di fronte ai giocattoli del bambino, lo suggeriamo di piegare i giocattoli nella scatola attraverso i fori.
Scopo del gioco – Sviluppo di motilità, cura, logica e coordinamento, conoscenza con forme e texture.
- Parasovka
Metti davanti a capretto 2 scatole. Ho l’odore vicino ai giocattoli. Offriamo briciole (sul proprio esempio) per aggiungere giocattoli bianchi in una scatola, ad un altro – rosso. O in uno – morbido, a un altro – plastica. Opzioni Set – Balls and Cubes, Piccolo e Large e PR.
Scopo del gioco – Sviluppo di cure e intelligence, familiarità con fiori, texture e forme, lo sviluppo della piccola motilità. - Chi è più forte della dunet
Per iniziare ad imparare una briciola che soffiava solo su di te, gonfiando le guance. Mostra sull’esempio. Inspirare ed espirare con il potere. Non appena il bambino impara a soffiare, complicare il compito. Si prega di versare su una piuma (palla di carta leggera, ecc.) Per spostarlo dal punto. Soffio, soffiare «Non fermo» – Chi è il prossimo.
Successivamente (dopo 1,5 anni), procediamo a gonfiarsi bolle di sapone, a un divertente gioco con bolle attraverso la paglia e la pubblicità. Giochi d’acqua – rigorosamente sotto controllo.
Scopo del gioco – Sviluppo muscolare (per la formazione del discorso) e i polmoni, gestendo il respiro.
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